INDONESIAN HERO’S MOVIE
PRODUCTION DAN PERANANNYA DALAM MEMBANGUN JIWA LEADERSHIP PADA SISWA
Oleh: Dhifah Amaliyah
John Gage Allee mengungkapkan bahwa pemimpin itu ialah pemandu, penunjuk, penuntun, dan komandan. Menurut Herujito (2009: 188) gaya kepemimpinan bukan bakat, oleh karena itu gaya kepemimpinan dipelajari dan dipraktekkan dalam penerapannya harus sesuai dengan situasi yang dihadapi. Sepertinya minat generasi muda terhadap Pramuka semakin berkurang. Karena semakin sedikitnya orang yang meminati gerakan pramuka, maka generasi muda tersebut ikut ikutan pula tidak meminati pramuka. Daya tarik Pramuka sekarang sudah jauh melemah (www.indonesiadigitallearning.com). Hal ini kemudian menjadi latar belakang diadakannya kegiatan produksi film pendek yang bertemakan kepahlawanan sebagai upaya mengembangkan jiwa kepemimpinan pada siswa SMA DR. Musta'in Romly. Pembuatan film (dalam konteks akademis sering disebut produksi film) adalah proses pembuatan suatu film, mulai dari cerita, ide, atau komisi awal, melalui penulisan naskah, perekaman, penyuntingan, pengarahan dan pemutaran produk akhir di hadapan penonton yang akan menghasilkan sebuah program televisi (www.wikipedia.org).
Salah satu upaya untuk mengembangkan "The soul of a leader" siswa melalui film pendek. Hasil penelitian membuktikan kekuatan film dalam merubah sikap siswa. Media film selain menyajikan informasi dapat mempengaruhi sikap, siswa akan termotivasi kearah yang lebih baik secara bertahap (Arsyad, 2009). Wina Sanjaya (2014: 72) mennyatakan bahwa film dapat meningkatkan minat belajar siswa, film dapat diasosiasikan sebagai penarik perhatian dan membuat siswa tetap terjaga dan memperhatikan. Tidak hanya itu saja pesan yang disampaikan dalam film dapat diterima dengan lebih baik dan mudah melalui pengalaman secara langsung dalam mengerjakan produksi film pendek itu sendiri.
Sehingga siswa dapat berkontribusi penuh terhadap proses produksi film pendek, mulai dari menulis skenario, menjadi sutradara, produser, aktor, perekam suara, pengarah artistic, sinematografer, penyunting gambar dan masih banyak lagi peran lainnya. Pembuatan film dapat dijadikan pengalaman belajar melalui proses perbuatan atau mengalami sendiri apa yang dipelajari, serta melakukan proses pengamatan. Secara tidak langsung, melalui struktur dan peran yang terdapat pada produksi film pendek, siswa dilatih untuk dapat menyelesaikan suatu pekerjaan dengan penuh tanggung jawab, amanah dalam mengemban tugas, cepat dan tepat dalam mengambil suatu keputusan, dapat diandalkan, disiplin, cerdas, percayara diri, serta aktif, kreatif dan inovatif layaknya seorang pemimpin.
Foto 1. Proses
pembuatan film pendek di SMA DR. Musta’in Romly
Salah satu siswa kelas XII yang berperan sebagai sutradara, Finurika Rohmati menuturkan: "Pengembangan jiwa kepemimpinan melalui produksi film dinilai sangat ampuh, banyak siswa yang tertarik untuk mengikuti kegiatan tersebut. Dari kegiatan produksi film, siswa belajar mengkoordinir antara satu sama lain'' (Wawancara : 06 Oktober 2020). Keberhasilan pembuatan film dalam mengembangkan jiwa kepemimpinan ialah keterlibatan siswa secara langsung, sehingga film pendek tersebut akan membuat tindakan dan cara fikir siswa saling terhubung. Muhibbin Syah menulis dalam bukunya yang berjudul Psikologi Pendidikan, menerangkan bahwa Karakter itu dibangun dari apa yang diketahui, dipahami, dan dibiasakan.
Seseorang yang mempunyai sikap kepemimpinan, mereka akan bertanggung jawab terhadap perannya masing-masing, mereka tidak akan menganggap itu menjadi suatu beban melainkan suatu amanah sehingga peran tersebut dilaksanakan dengan penuh kesadaran diri tanpa mengeluh, karena mereka menganggap kegiatan itu juga akan memberikan manfaat bagi individu maupun kelompok, berbeda dengan seseorang yang tidak mempunyai jiwa kepemimpinan yang baik, mereka akan suka menyalahkan orang lain, mempunyai pribadi penuntut dan sering lari dari tanggung jawabnya.
Oleh sebab itu, melalui kegiatan produksi film pendek diharapkan mampu mengembangkan “The soul of leader” pada siswa. Karena karakter-karakter tersebut harus terus dipelajari dan dibiasakan, dimana pembelajaran tidak hanya terbatas dari apa yang disampaikan oleh guru di kelas, lebih dari itu, beslajar dapat dilakukan dimanapun dan kapanpun.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar